以下情境是您的教學日常嗎?
每天功課都有人缺交,怎麼提醒都交不齊……
打掃工作不管講再多次,都會有人不認真……
想要凝聚全班同學的心,卻總是有幾個孩子格格不入……
希望創新教學,卻總是有家長不支持……
老師猶如管家婆,整天跟著學生後頭碎碎念......
管理班級不能只靠碎碎念,教學也不能只靠燃燒熱情。
蔡孟耘,人稱小壁虎師,擁有22年資歷的國小教師,
過去的她就是教室裡的管家婆,並為此挫折不已!
從商學院畢業考上教職的小壁虎老師,借鏡企業管理的思維,在教室裡重新將自己定位為培育未來人才的CEO,管東管西管秩序不是CEO該做的事,她對自己的期待是--
培養出能思考、有創意能解決問題、勇於面對失敗並具備成長思維的學生。
世界愈來愈複雜,從來沒有一刻,全台10萬名的小學生導師在教室裡的角色是這麼的重要!
因為未來人才所需要的軟實力,導師透過班級經營都能使得上力!
每天走進的就是一個理想教室:學生熱愛學習、自發共好,家長認同度高、成為夥伴。
在≪CEO思維的班級經營術≫這本書中,你可以看到:
◎班務自動化運行的組織系統如何建構與運作。
◎營造能自我管理的班級團隊,並建立制度以利層層負責。
◎孩子與不喜歡的人也能合作共事
◎獲得家長全力支持的心法
家長,就像是公司的股東,是希望公司共好的夥伴,親師溝通要不卑不亢,但不要關起門來埋頭苦幹。要贏得家長的心最要緊的是讓他們放心,看見老師各種做法背後的用意,同時用多元的方式讓家長參與孩子在校的學習,了解老師在教學上的作為,家長自然能心服。
本書適讀對象:
⬥想要第一次帶班就上手的新手老師
⬥想更精進班級經營技巧的資深老師
⬥想更多了解老師在想什麼的家長
⬥正在接受師培的未來教師